الخطة الدراسية

يقوم بكالوريوس التربية الخاصة و التقنيات المساندة من جامعة ايتون الأمريكية على دراسة تسع فصول دراسية ؛ يتكون كل فصل دراسي من ثلاثة مواد، يدرس الطالب كل مادة وفقا لنظام الساعات المعتمدة بواقع خمس ساعات لكل مادة. و تمنح الجامعة شهادة بكالوريوس التربية للطالب بعد اجتيازه بنجاح الفصول التسع التالية:

المقررات الأساسية للعام الأول

أسس التربية الخاصة

نمو الطفل والاستثناء

مبادئ وممارسات التعليم الشامل

القضايا القانونية والأخلاقية في التربية الخاصة

التعاون الأسري والمجتمعي في التربية الخاصة

التقييم والتشخيص في التربية الخاصة

خطط التعليم الفردية (IEPs) وإدارة الحالات

التقييم واتخاذ القرارات المبنية على البيانات

تحليل السلوك والتدخل

استراتيجيات إدارة الصف والسلوك

التدريس المتمايز والتكيفات

تصميم المناهج والتمايز

​

المقررات الأساسية للعام الثاني (60 ساعة معتمدة)

التعلم الاجتماعي والعاطفي في فصول الدمج

تدريس القراءة والكتابة للطلاب ذوي الإعاقة

تعليم الرياضيات للمتعلمين المتنوعين

التربية البدنية المعدلة والتطوير الحركي

اضطرابات طيف التوحد: التشخيص والتدخل

الإعاقات الفكرية والتنموية: استراتيجيات النجاح

تعليم الصم وضعاف السمع

الإعاقة البصرية والتوجيه والحركة

التواصل المعزز والبديل

تطوير النطق واللغة في التربية الخاصة

طرق البحث في التربية الخاصة

التخطيط الانتقالي لنتائج ما بعد المدرسة

​

المقررات الأساسية للعام الثالث (60 ساعة معتمدة)

تنمية المهارات الحياتية والاستقلالية لذوي الإعاقة

التدريب العملي الأول: الملاحظات والدعم في الفصل الدراسي

التدريب العملي الثاني: التدريس المشترك والتعليم المباشر

التكنولوجيا المساعدة والتصميم العالمي

التحول الرقمي في التعليم الخاص

ريادة الأعمال والتمكين المهني لذوي الإعاقة

إدارة برامج التربية الخاصة في المؤسسات التعليمية

قضايا معاصرة في التربية الخاصة

الذكاء الاصطناعي والتعلم التكيفي لذوي الإعاقة

القيادة التربوية في مجال التربية الخاصة

التعليم الشامل والتصميم الشامل للتعلم

مشاركة الأسرة والمجتمع في التربية الخاصة