أهداف البرنامج

يهدف برنامج ماجستير القيادة التربوية والتحول المؤسسي إلى إعداد قيادات تربوية قادرة على إحداث نقلة نوعية في المؤسسات التعليمية، من خلال تزويدهم بالمعارف والمهارات القيادية والتنظيمية التي تمكّنهم من فهم الواقع التعليمي، وتقييمه، وتطويره بصورة مبتكرة ومستدامة. وفيما يلي الأهداف الرئيسة للبرنامج:

1. تعميق الفهم العلمي لمفاهيم القيادة التربوية والتحول المؤسسي
يسعى البرنامج إلى بناء معرفة شاملة حول النظريات والممارسات الحديثة في القيادة، وأساليب إدارة التغيير، والنماذج العالمية للتحول المؤسسي في التعليم.

2. تنمية مهارات التخطيط الاستراتيجي واتخاذ القرار
يعمل البرنامج على تطوير قدرات المشاركين في صياغة الرؤى والخطط الاستراتيجية، واتخاذ قرارات مبنية على الأدلة، بما يسهم في تحسين جودة الأداء المؤسسي.

3. تطوير استراتيجيات تعليمية وتربوية مبتكرة
يركز البرنامج على إكساب الطلاب القدرة على تصميم وتنفيذ مبادرات تعليمية متطورة تستجيب للتحديات الراهنة، وتدعم الإبداع والابتكار في بيئات التعلم.

4. تعزيز بناء بيئات تعليمية دامجة ومرنة
يهدف البرنامج إلى تمكين القادة التربويين من تبني مبادئ الشمول، وضمان المساواة وتكافؤ الفرص، وتوفير بيئات تعليمية داعمة تلبي احتياجات جميع المتعلمين.

5. تنمية مهارات القيادة والتواصل الفعّال
يدرب البرنامج المشاركين على ممارسة القيادة التشاركية، وبناء فرق عمل متكاملة، والتواصل البنّاء مع مختلف أصحاب المصلحة من معلمين، وطلاب، وأولياء أمور، ومجتمع محلي.

6. إعداد قيادات قادرة على إدارة التغيير المؤسسي
يسعى البرنامج إلى تأهيل خريجين قادرين على قيادة عمليات الإصلاح والتحول داخل المؤسسات التعليمية، والمشاركة الفعّالة في صياغة السياسات والاستراتيجيات الوطنية والدولية.

7. دعم البحث العلمي والتطوير المهني المستمر
يشجع البرنامج المشاركين على تبني المنهجية البحثية في دراسة التحديات التربوية، وإنتاج أبحاث تسهم في تطوير المعرفة والممارسات القيادية على المستويين المحلي والعالمي.

8. تعزيز الشراكة المجتمعية والمسؤولية المؤسسية
يهدف البرنامج إلى تخريج قيادات قادرة على بناء جسور التعاون مع المجتمع، وتعزيز الوعي بأهمية القيادة التربوية في تحسين جودة التعليم، وضمان استدامة التطوير المؤسسي.