ماجستير علم النفس التربوي
-
يجب تقديم الوثائق التالية عند التقدم بطلب القبول لجامعة ايتون الامريكية، والتي ستصبح جزءاً من ملف الطالب.
-
شهادة البكالوريوس في ادارة الاعمال (أو ما يعادلها) مصحوبة بسجل الدرجات للمواد التي درسها الطالب،
-
صورة عن جواز السفر ساري المفعول.
-
صورة عن بطاقة الهوية.
-
صوره حديثة بنفس مقاس الصور الشخصية الخاصة بجواز السفر.
-
رسوم قبول وتسجيل غير قابلة للاسترجاع قدرها 100 دولار أمريكي.
-
السجل الدراسي الأصلي مع توصيف للمساقات من الجامعات السابقة (في حال كان الطالب منقول من جامعة أخرى).
صممت جامعة إيتون ماجستير علم النفس التربوي
يُعد برنامج ماجستير علم النفس التربوي في جامعة إيتون من البرامج الأكاديمية المتقدمة التي تهدف إلى إعداد قيادات تربوية وباحثين يمتلكون الكفاءة والقدرة على إحداث تأثير إيجابي ومستدام في المؤسسات التعليمية. يركّز البرنامج على تزويد الدارسين بفهم معمّق لمبادئ علم النفس التربوي، وربطها بمفاهيم القيادة الحديثة واستراتيجيات إدارة التغيير، بما يعزز قدرتهم على ابتكار حلول فعّالة للتحديات التربوية المعاصرة. يجمع البرنامج بين الإطار النظري المستند إلى أحدث الدراسات العالمية في علم النفس التربوي والقيادة التعليمية، وبين التدريب التطبيقي العملي في بيئات تعليمية متنوعة. ويغطي موضوعات رئيسية تشمل:
· استراتيجيات التحول المؤسسي والتطوير التربوي.
· بناء ثقافة تنظيمية محفزة للتعلم والابتكار.
· إدارة فرق العمل وتحفيزها لتحقيق الأهداف.
· تحليل النظم التعليمية وتطويرها استنادًا إلى البيانات.
· وظيف التكنولوجيا لدعم التعلم وتعزيز جودة التعليم.
من خلال التدريبات الميدانية المكثفة، يُتيح البرنامج للطلبة تطبيق ما اكتسبوه من معارف في مواقف واقعية، الأمر الذي يعزز خبراتهم المهنية ويؤهلهم لقيادة مبادرات التغيير بكفاءة واحترافية. ويمنحهم ميزة تنافسية لتولي أدوار قيادية واستشارية في المدارس، الجامعات، مراكز البحث، والمؤسسات التربوية، إضافة إلى المساهمة في صياغة السياسات التعليمية المستقبلية. إن ماجستير علم النفس التربوي بجامعة إيتون يتماشى مع أرقى المعايير الدولية في إعداد المتخصصين والقادة التربويين، ويمثل فرصة مميزة للمهنيين في مجالات التعليم، التدريب، والإدارة لتوسيع معارفهم، وتنمية قدراتهم، والمشاركة الفاعلة في بناء مؤسسات تعليمية مبتكرة، مرنة، وقادرة على مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين
الدرجة العلمية
ماجستير ماجستير علم النفس التربوي
عدد الساعات المعتمدة
36 ساعة معتمدة
الشهادات
شهادة ماجستير علم النفس التربوي
شهادة دبلوم علم النفس التربوي من كلية نوتنج هيل البريطانية
عدد المواد الدراسية
12 مادة دراسية + الأطروحة
مدة الدراسة
مدة الدراسة: 9 أشهر
مدة الدراسة المكثفة: 6 أشهر
لغة الدراسة
اللغة العربية
أهداف البرنامج
تعميق الفهم العلمي لمفاهيم علم النفس التربوي
يركز البرنامج على دراسة النظريات النفسية والتربوية، وفهم أساليب التعلم، والدافعية، والنمو العقلي والانفعالي والاجتماعي للمتعلمين.
تنمية مهارات البحث والتحليل النفسي التربوي
يسعى البرنامج إلى تمكين الطلاب من تصميم وتنفيذ بحوث تربوية ونفسية قائمة على المنهج العلمي، بهدف معالجة القضايا التعليمية وفهم التحديات النفسية للمتعلمين.
تطوير استراتيجيات تعليمية قائمة على الأسس النفسية
يتيح البرنامج للمشاركين القدرة على توظيف نتائج الأبحاث النفسية في ابتكار طرائق تدريس واستراتيجيات تعلم تراعي الفروق الفردية وتدعم التفكير النقدي والإبداع.
تعزيز مهارات الإرشاد والدعم النفسي في المؤسسات التعليمية
يهدف البرنامج إلى إعداد مختصين قادرين على تقديم الدعم النفسي والتربوي للمتعلمين، ومعالجة المشكلات السلوكية والانفعالية، بما يضمن بيئة تعليمية صحية وآمنة.
تنمية مهارات التقييم النفسي والتربوي
يُكسب البرنامج الطلاب القدرة على استخدام أدوات القياس النفسي والتربوي في تشخيص المشكلات التعليمية والسلوكية، وتقديم توصيات عملية لتحسين الأداء الأكاديمي والاجتماعي.
إعداد مختصين قادرين على المشاركة في تطوير السياسات التربوية
من خلال الربط بين علم النفس التربوي ومتطلبات التطوير المؤسسي، يساهم البرنامج في تخريج كوادر قادرة على دعم صناع القرار برؤى علمية قائمة على الأدلة.
دعم التطوير المهني المستمر والالتزام بالأخلاقيات
يشجع البرنامج المشاركين على ممارسة التعلم مدى الحياة، وتبني قيم مهنية وأخلاقية عالية في التعامل مع الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.
تعزيز الشراكة المجتمعية من منظور نفسي تربوي
يسعى البرنامج إلى تمكين المختصين من لعب دور فعّال في التوعية المجتمعية، وتعزيز العلاقة بين المدرسة والأسرة والمجتمع لدعم نمو المتعلم الشامل.
شروط التحويل من المؤسسات التعليمية الأخرى
-
يزود الطالب المحوّل قسم القبول والتسجيل بسجل دراسي رسمي يظهر الساعات المعتمدة والدرجات الحاصل عليها في المواد بالإضافة إلى توصيف لتلك المواد.
-
سيتم قبول المواد ذات الدرجة 2.0 أو ما يعادلها وما فوق.
-
يجب أن تكون المادة مؤلفاً من 3 ساعات معتمدة.
-
يجب أن يكون محتوى المادة المُراد معادلتها، مساوٍ أو يزيد على محتوى نفس المادة في جامعة ايتون الامريكية بنسبة 65-70%.
-
يعادل للطالب المحوّل 100% من مجموع الساعات المعتمدة التي تنطبق عليها شروط المعادلة أعلاه.
ملاحظة: الدرجات التي يحصل عليها الطالب في المؤسسة التعليمية التي انتقل منها، لا تدخل في معدله التراكمي
الخطة الدراسية
مقررات الفصل الدراسي الأول
الأسس النفسية للتعلم والتعليم
علم النفس الإيجابي في السياق التربوي
علم النفس التربوي المعاصر وتطبيقاته
الإرشاد والتوجيه التربوي
مقررات الفصل الدراسي الثاني
التقويم والقياس النفسي في المجال التربوي
تكنولوجيا التعليم وتأثيرها النفسي
سيكولوجية الفروق الفردية وتنوع المتعلمين
الصحة النفسية في المؤسسات التعليمية
المقررات الأساسية الأخرى (12 ساعة معتمدة)
مطلوب لمسار الماجستير (اجمالي 36 ساعة معتمدة)
مقررات الفصل الدراسي الثالث
مهارات التفكير الإبداعي وحل المشكلات في التعليم
العلاقات الإنسانية وإدارة الصف من منظور نفسي
أخلاقيات الممارسة النفسية التربوية
مشروع تطبيقي في علم النفس التربوي
المقررات البحثية (6 ساعات معتمدة)
مطلوب لمسار الماجستير (اجمالي42 ساعة معتمدة)
مقررات الفصل الدراسي الرابع
البحث والإحصاء التربوي
أخلاقيات البحث العلمي